Steeds meer schoolleiders, docenten en leerlingen willen met duurzaamheid binnen de school aan de slag. Er zijn mooie voorbeelden van scholen bij wie dit (deels) goed lukt. Dat ook veel scholen drempels ervaren blijkt uit de kamerbrief Rapportage stand van zaken duurzaamheid in het onderwijs d.d. 26 oktober 2023. Belangrijkste conclusies:
>Er is sinds 2015 weinig groei te zien in de verankering van duurzame ontwikkeling in onderwijs. Het is nog vaak ad hoc georganiseerd;
>Er is grote behoefte aan ondersteuning op alle terreinen;
>Het ontbreekt aan regie op duurzame ontwikkelingen in het onderwijs; ministeries benaderen elk vanuit hun eigen inhoudelijke dossiers het onderwijs. Scholen worstelen met maatschappelijke vraagstukken en de positionering in domeinen of vakken.
Op basis van dit onderzoek zijn aanbevelingen gedaan en er wordt een integrale strategie ontwikkeld.